Autismo y cociente intelectual: ¿estabilidad?

Excelente artículo del "XX Congreso Internacional de Actualización en Trastornos del Neurodesarrollo", en el que se aborda la variabilidad del cociente intelectual en el autismo en las distintas etapas del desarrollo.

Autores: J. Martos-Pérez, S. Freire-Prudencio, M. Llorente-Comí, R. Ayuda-Pascual, A. González-Navarro

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Noticia: El exceso de peso podría influir en el cociente intelectual de los niños pequeños

8/6/18

Una investigación sugiere que el exceso de peso en los niños pequeños podría generar un cociente intelectual, C.I., más bajo específicamente en áreas de razonamiento y memoria de trabajo. La forma en que el exceso de peso afectaría las funciones cognitivas sería a través de la activación de las vías inflamatorias afectando a todo el cuerpo y al cerebro. También el exceso de peso podría afectar a las hormonas que regulan el apetito y que son activas en áreas cerebrales relevantes para el C.I.

Obesity (Silver Spring) 2018; 26: 1088-95
Li N, Yolton K, Lanphear BP, Chen A, Kalkwarf HJ, Braun JM

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Noticia: Asocian un antiguo fármaco para el embarazo con un mayor riesgo de TDAH generaciones más tarde

6/6/18

El dietilestilbestrol, un estrógeno sintético para el embarazo prohibido el año 1971 podría aumentar el riesgo de padecer trastorno de Déficit Atencional con Hiperacividad, TDAH, en generaciones posteriores. El riesgo de presentar esta patología aumenta un 7.7% en los nietos si el fármaco se tomaba durante el primer trimestre del embarazo. Los autores de la investigación comentan que si bien ya no se utiliza dicho medicamento las mujeres embarazadas siguen estando expuestas a una gran cantidad de interruptores endocrinos ambientales.

JAMA Pediatr 2018; May 21. [Epub ahead of print]
Kioumourtzoglou MA, Coull BA, O’Reilly EJ, Ascherio A, Weisskopf MG

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Aplicaciones móviles en el ictus: revisión sistemática

Artículo de la prestigiosa Web "Neurología.com", en el que se hace una revisión de las aplicaciones móviles relacionadas con el Accidente Vascular Encefálico o Ictus.

Autores: L. Rodríguez-Prunotto, R. Cano-de-la-Cuerda

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Correlatos electrofisiológicos de la lectura en niños con trastorno por déficit de atención hiperactividad

Artículo de "Neurología.com", en el que se investiga si los déficit de las funciones ejecutivas en el Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad, TDAH,  afecta a la comprensión de lectura.

Autores:  P.A. González-Pérez, S. Hernández-Expósito, J. Pérez, G. Ramírez, A. Domínguez

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La Detección e Intervención en Habilidades Narrativas en Niños con Trastornos Específicos del Lenguaje en Contextos Educativos

Artículo de "Educación XX1" en el que los investigadores abordan la detección e intervención en el discurso narrativo de menores con Trastorno específico del lenguaje, TEL. Se sabe que este discurso se presenta alterado en niños con TEL tanto en su comprensión como en su producción.

Autores: Víctor Manuel Acosta Rodríguez, Ana María Moreno Santana, María Ángeles Axpe Caballero

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