La gestión del aula: Una herramienta para la inclusión del alumnado con síndrome de Down

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Excelente artículo de la prestigiosa Revista "Síndrome de Down" de Emilio Ruíz Rodríguez, en la cual, desde el resumen del artículo, nos introduce en la problemática de realizar clases para todos los alumnos, sin distinción. Esto va más allá de las adaptaciones curriculares y puedo decir por mi parte, que se asemeja al conocido DUA, Diseño Universal para el Aprendizaje.

Fuente: Revista Síndrome de Down


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