La Detección e Intervención en Habilidades Narrativas en Niños con Trastornos Específicos del Lenguaje en Contextos Educativos

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Artículo de "Educación XX1" en el que los investigadores abordan la detección e intervención en el discurso narrativo de menores con Trastorno específico del lenguaje, TEL. Se sabe que este discurso se presenta alterado en niños con TEL tanto en su comprensión como en su producción.

Autores: Víctor Manuel Acosta Rodríguez, Ana María Moreno Santana, María Ángeles Axpe Caballero